匈牙利語
hu人人都拿「十八個格」來嚇唬你。那個數字幾乎什麼也沒說明。真正把匈牙利語和周圍所有語言分開的，是另一件事。
為什麼要學 匈牙利語？
匈牙利語一直有「世界上最難的語言之一」的名聲，而這名聲通常帶著一個數字：十八個格。這個數字嚇人的成分遠多於說明的成分。
和芬蘭語的十五個一樣，其中大部分只是穿著字尾外衣的介詞。漢語說「在房子裡」「從房子」「朝房子」，匈牙利語說 házban、házból、ház felé。資訊量一樣，只是貼的位置不同。
對中文讀者要先說清楚：這門語言的組織方式和漢語正好相反。漢語是分析型的，靠一個個獨立的字和語序把意思拼起來；匈牙利語是黏著型的，把同樣的資訊一層層粘在詞尾。ház + am + ban「我的房子裡」是一個詞。這一步觀念的轉換要花些時間，但它是一次性的成本。
那麼真正新的東西是什麼？動詞會根據賓語是不是有定的而變換活用。
Látok 是「我看見某個東西」，látom 是「我看見它」。同一個動詞、同一個主語，只因為賓語變成有定的，詞尾就換了一套。烏拉爾語系以外的歐洲語言幾乎沒有這麼做的。
有意思的是，漢語也在意有定性，只是標在別處：「我吃了飯」和「飯我吃了」的差別、「把書拿來」裡的「把」，都是在處理同一件事。匈牙利語把它標在動詞上，漢語把它標在語序上。
是什麼讓 匈牙利語 如此特別
匈牙利語的美是密度。別的語言要一個從句，它一個詞就裝下了。
Szeretlek 是「我愛你」——一個詞，沒有代詞。Házaimban 是「在我的那些房子裡」——一個詞，四層意思疊著。這不是為奇特而奇特，而是另一套組織原則：不把小詞並排放，而是按固定次序把它們粘起來。
第二重美是規則性。匈牙利語以難著稱，卻幾乎沒有任意的例外。學會一條規則就能用在每個詞上。這和英語、法語很不一樣，那裡每條規則後面都拖著一串特例。
第三重是 tessék——一個詞讓你進得了門、過得了櫃檯、坐得下來、還能把沒聽清的話再問一遍。很少有語言讓一個詞扛這麼多。
學習 匈牙利語 該從哪裡開始？
學匈牙利語的第一件事是把「十八」這個數字扔掉。
人們說匈牙利語有十八個格，所以難。實際上其中大部分只是粘在詞尾的介詞。漢語用三個字說「在房子裡」，匈牙利語用一個詞說 házban。資訊量完全一樣。
真正新的東西在兩處。
第一是母音和諧。匈牙利語的字尾有好幾個版本，你得挑出和詞幹母音相配的那個。「在……中」在後母音詞後面是 -ban，在前母音詞後面是 -ben。這條規則貫穿整門語言。
第二，也是真正獨特的：動詞按賓語是否有定分成兩套活用。Olvasok egy könyvet「我在讀一本書」；Olvasom a könyvet「我在讀那本書」。變的是動詞，不是冠詞。
對中文讀者，這裡其實有個熟悉的影子。漢語也區分「我在讀書」和「那本書我讀了」，只不過漢語把有定性交給語序和「把」字，匈牙利語交給動詞詞尾。要學的是新的落點，不是新的概念。
① 首先該學什麼
第一，在第一週把重音和長度分開。匈牙利語重音永遠在第一個音節，從不移動。長音符只標長母音。
第二，學字尾之前先學母音和諧。如果你只學了 -ban 而不知道還有 -ben，將來整份字尾表要重學一遍。第一天就把母音分成前後兩類，之後每個字尾都成對進來。
第三，從第一個動詞起就把兩套活用一起學。不要把有定活用留到「以後」。每個學習者都想這麼幹，代價是好幾年的系統性錯誤。
還有一條專給中文讀者的：做好詞彙全靠硬背的準備。漢語讀者在日語、韓語裡享受的漢字詞紅利，在匈牙利語裡一點都沒有。這不是壞訊息，只是需要事先安排：把每天的時間明確切一塊給純詞彙，不要指望靠猜。
一個具體動作：下載美國外交學院的 Hungarian Basic Course。它屬於公有領域，帶音訊，文風雖舊，但對兩套活用的處理比多數現代教材都細。
② 先學哪種書寫系統
拉丁字母，四十四個，拼寫規則。抓住三件事。
長音符是長度，不是重音。重音永遠在首音節。
s 和 sz 與直覺相反。s 是「詩」的聲母，sz 才是「思」的聲母。
二合字母是真字母。cs、gy、ny、sz、zs 單獨排序，要當作一個單位來學。
③ 該投入多少時間
美國外交學院把匈牙利語放在難的一組，約1100小時，與芬蘭語、俄語和越南語同檔。
但這個數字掩蓋了難處的性質。匈牙利語不是因為不規則而難，是因為陌生而難。發音容易，拼寫規則，例外很少。貴的是沒有任何熟悉的東西可以攀附：它不是印歐語，幾乎沒有一個詞能靠猜。
對中文讀者，這一點尤其要擺明。漢字詞的紅利在這裡等於零。你在日語裡認得的那種「一看就懂」在匈牙利語中完全不存在。反過來說，有兩件事是省下來的：沒有聲調要學，而且見字即能讀——拼寫完全規則，這比很多歐洲語言都友好。
按每天三十分鐘算：四個月能造簡單句，兩年左右能磕磕絆絆地對話。
你的前 30 天
- 學四十四個字母，特別留意 s、sz、gy、ny。
- 把重音（永遠首音節）和長度（長音符）分開。
- 把母音分成前後兩類——所有字尾的地基。
- 成對學處所字尾：-ban/-ben、-ból/-ből、-ba/-be。
- 學領屬字尾：házam、házad、háza。
- 學200個詞，每個都記下母音類別。
- 學十個常用動詞的無定活用和有定活用。
- 反覆對比：olvasok egy könyvet / olvasom a könyvet。
- 學表示「我 → 你」的 -lak/-lek 字尾。
- 在 MédiaKlikk 上看一檔節目。
- 所有新詞都到 SZTAKI Szótár 查。
- 讀 Hungarian Reference 裡關於兩套活用的部分。
實際的里程碑
初學者常見錯誤
- ✗把重音放在帶長音符的音節上。
- ✗學字尾不學它的和諧搭檔。
- ✗把有定活用留到「以後」。
- ✗把 sz 讀成「詩」，把 s 讀成「思」。
- ✗以為十八個格就是十八張表要背。
- ✗指望靠猜詞，結果詞彙一直不夠。
高效學習——科學方法
就匈牙利語而言，最有用的習慣是從一開始就把每個字尾當成一對來學。別寫「-ban 表示在……中」，要寫「-ban/-ben 表示在……中」。學的時候幾乎不花額外成本，跳過去則意味著將來整份表重學。
第二，從第一個動詞起就引入兩套活用。這是最終能說匈牙利語的學習者和錯說好幾年的學習者之間最大的分岔。有定活用不是高階內容，它出現在你的第三句話裡。
第三，把母音類別和詞彙一起記下來。本子上一個不知道類別的名詞，是一個你沒法給它加任何字尾的名詞。
還有一句關於士氣的話：匈牙利語極其規則。它難在陌生而不在混亂，這意味著投入的努力比在一門滿是例外的語言裡積累得可靠得多。
你的 匈牙利語 學習之路
根據 匈牙利語 的實際運作方式所設計的路線圖——循序漸進，按階段進行。
-
1
語音與和諧
第1–3個月目標
- 念得對，重音放得對
- 掌握母音和諧規則
- 掌握600個詞並知道其母音類別
活動
- 開始 FSI Hungarian Basic Course
- 每個名詞都記母音類別
- 字尾成對學
建議的日常學習
發音10分鐘，語法25分鐘，詞彙20分鐘。
里程碑： 不查資料就給生詞配上正確的字尾。
✓準備好進階的時機： 看到新詞立刻知道它要 -ban 還是 -ben。
-
2
兩套活用
第4–12個月目標
- 無定與有定活用都用得對
- 掌握處所字尾
- 詞彙量2000
活動
- 每天十個帶賓語的句子，來回切換有定與無定
- 讀 Hungarian Reference 的語法條目
- 用學術院的 Helyesírás 核對拼寫
建議的日常學習
語法30分鐘，閱讀15分鐘，聽力15分鐘。
里程碑： 講一個短故事，活用大體正確。
✓準備好進階的時機： 能在句子中途自己糾正活用。
-
3
說
第13–28個月目標
- 日常交談
- 流利地疊加多個字尾
- 跟得上自然語速
活動
- 定期對話
- 不帶字幕看 MédiaKlikk
- 練習把長詞拆成部件
建議的日常學習
聽力30分鐘，口語20分鐘，語法10分鐘。
里程碑： 二十分鐘對話不換語言。
✓準備好進階的時機： 聽到一個八音節的詞能當場拆開。
-
4
縱深
第29個月起目標
- 讀文學
- 正式寫作
- 掌握動詞字首的細微差別
活動
- 先薩博·瑪格達，再凱爾泰斯·伊姆雷
- 寫較長的匈牙利語文章
- 系統學習動詞字首
建議的日常學習
真實輸入45分鐘，寫作15分鐘。
里程碑： 讀完一本匈牙利語小說原著。
✓準備好進階的時機： 能體會 megír 和 ír 的分別。
語音與書寫系統
匈牙利語發音比傳聞容易得多，要下功夫的地方有三處。
第一，也是最重要的：重音永遠在第一個音節，長音符只標長度。兩者互不相干。一個詞可以重音在第一音節而長母音在第四音節。
第二是前圓唇母音 ö、ő、ü、ű。這裡中文讀者佔便宜：漢語拼音的 ü 就是匈牙利語的 ü，「綠」「女」裡的那個音直接可用。ö 也不難：發「誒」的同時把嘴唇圓起來、舌頭不動，就是它。
第三是子音長度。寫成雙的子音真的要拖長，而且區別意義：hal 是「魚」，hall 是「聽見」。漢語沒有長子音，所以這一條最容易被略過。
還有一件要主動放下的事：這門語言沒有聲調。中文讀者常常會不自覺地給外語音節加上高低起伏，在匈牙利語裡這會讓人聽著奇怪。這裡需要的不是學一樣新東西，而是關掉一樣舊習慣。
其餘都輕鬆：寫什麼念什麼，沒有不發音的字母，也沒有互相打架的規則。
你的第一組短語
建立你的單字庫
詞彙是匈牙利語最貴的部分，原因很簡單：它和你會的任何語言都沒有親緣關係。
學波蘭語或捷克語的人至少認得出幾百個國際詞。學匈牙利語的人得到的少得多，因為十九世紀的 nyelvújítás 把許多借詞換成了用本族詞根造的新詞。
對中文讀者還要再說一句：漢字詞在這裡幫不上任何忙。這一點必須提前接受，否則會不斷產生「怎麼一個詞都認不出來」的挫敗。
但有兩臺機器作為補償。
複合。匈牙利語靠拼接造新詞，而且部件通常很透明。jégszekrény「冰箱」就是「冰」加「櫃」；nyelvtan「語法」就是「舌」加「學」。這和漢語的造詞思路幾乎一模一樣——「冰箱」也正是「冰」加「箱」。認清這一點，長詞就從負擔變成了幫手。
動詞字首。和捷克語、德語一樣，匈牙利語在動詞前加字首來調整意思，多半是標記動作完成。ír 是「寫」，megír 是「寫完」。
匈牙利語 的結構與組合
匈牙利語語法有三根柱子，第三根才是它獨一無二的地方。
黏著。意思靠按固定次序疊加字尾來組裝。ház 房子，házam 我的房子，házamban 在我的房子裡，házaimban 在我的那些房子裡。這裡沒有不規則，只要次序對。對漢語讀者這是最需要適應的一點：漢語把這些資訊拆成獨立的字擺在詞的兩側，匈牙利語把它們焊在詞尾。
母音和諧。每個字尾有兩三個版本，按詞幹的母音來選。這條規則貫穿整門語言，必須儘早內化。
按賓語有定性活用。這是真正獨特的部分。每個動詞有兩套詞尾：賓語無定或沒有賓語時用一套，賓語有定時用另一套。Látok「我看見某物」；látom「我看見它」。漢語用語序和「把」字處理同一件事，匈牙利語用動詞詞尾。
還有一個在這個體系之外的特別字尾：-lak/-lek，專用於「我對你做某事」。
輕鬆的部分比人們以為的輕得多：完全沒有語法性別，第三人稱代詞 ő 同時覆蓋他和她——這一點和漢語口語裡「他/她」同音是一個道理。而且只有一個過去時。
閱讀技巧
讀匈牙利語有一個很具體的障礙：長詞。
一個匈牙利語詞能攜帶四五層意思，所以紙面上會出現十五個字母的串，第一反應是發慌。解法是練拆解，不是練記憶。幾乎每個長詞都是一個短詞幹加上幾個熟悉的字尾，認出字尾，詞就自己散開了。
這也是為什麼只接受詞典形的詞典對初學者沒用：你得先剝掉字尾才查得到詞幹。SZTAKI Szótár 對屈折形式處理得不錯，應該作為預設工具。
拼寫和用法方面，匈牙利科學院的 Helyesírás 是查證的地方：輸入一個詞或短語，它會告訴你標準寫法，包括麻煩的複合詞情形。
還有一點讓人安心：匈牙利語的書面語離口語不遠，讀得懂的一般也聽得懂——和捷克語或丹麥語的情形很不一樣。
聽力技巧
聽匈牙利語有一個大優勢和一個大困難。
優勢是：重音永遠在第一個音節。這意味著你每聽到一個重音，就知道一個新詞開始了。這對把語流切成詞是一份大禮——正是丹麥語或法語學習者要掙扎好幾年的那件事。
困難是：詞很長。一個帶字首、詞幹和三個字尾的動詞能佔掉將近一秒，初學者聽到的是一整塊而不是若干部件。訓練方法是把同一小段反覆聽到部件分開，而不是把很多段各聽一遍。
資源方面，MédiaKlikk 是匈牙利公共廣播的門戶，全部線上且存檔龐大。新聞是好入口，因為節奏較慢、發音較清楚。
一句實話：匈牙利語的分級聽力材料很薄，比同等規模的歐洲語言薄得多。FSI 教材帶音訊，是少數刻意放慢錄製的資源之一。
口說技巧
說匈牙利語有一個每個學習者都會撞上的坎，而它不是發音。
是你必須在說完句子之前就決定用哪套活用。因為動詞詞尾取決於賓語是否有定，你在開口的那一刻就得知道這個小句末尾會是什麼。初學者常常說到一半停下來改口——辦法不是想得更快，而是練到不需要想：反覆說只在有定性上不同的成對句子。
第二個坎是快速說話時的母音和諧。紙上選得對，嘴上蹦出來的卻是錯的版本。
好訊息值得說：匈牙利人對說匈牙利語的外國人的反應是罕見地熱情的。因為這門語言難、學的外國人極少，哪怕只說幾句，得到的回應也遠比在德國或西班牙用同等努力換來的多。「對方切換成英語」這道障礙在布達佩斯存在，但比北歐弱得多。
稱呼方面：匈牙利語區分 te 和 ön，中間還有一個社交上很微妙的 maga——外國人在真正弄懂之前最好避開。
寫作技巧
寫匈牙利語有四處要留意。
第一，連寫還是分寫。什麼時候兩個詞寫成一個、什麼時候分開、什麼時候加連字元，規則相當繁複。這是連匈牙利人自己都要查的地方，學術院的 Helyesírás 就是那件工具。
第二，姓名是姓在前：Szabó Magda，不是 Magda Szabó。和漢語的次序一樣，而在歐洲語言中這很罕見——對中文讀者反倒最自然。
第三，大寫比英語少：月份、星期、表示民族的形容詞都小寫。
第四，逗號跟著分句走，而且用得比英語多得多。
鍵盤方面，匈牙利語佈局在所有作業系統中都有，而且必須裝，因為 ő 和 ű 在英文鍵盤上不存在。
聰明學習，事半功倍
學習陷阱——以及如何修正
✗把重音放在帶長音符的音節上。
✓修正： 重音永遠在第一個音節。長音符只標長母音，兩者完全獨立。
✗學字尾不學和諧搭檔。
✓修正： 寫「-ban/-ben」而不是「-ban」。現在跳過，將來整份表要重學。
✗推遲學有定活用。
✓修正： 它不是高階內容，第三句話就會用到。要和無定活用一起學。
✗把 s 讀成「思」。
✓修正： 正好相反：s 是「詩」的聲母，sz 才是「思」的聲母。
✗給音節加上高低起伏。
✓修正： 匈牙利語沒有聲調。這裡要做的不是學新東西，而是主動關掉聲調語言帶來的習慣。
✗忽略子音長度。
✓修正： 雙寫的子音真的要拖長，而且區別意義：hal「魚」對 hall「聽見」。
文字背後的文化
使用匈牙利語時，有四件事值得知道。
姓在名前。匈牙利人寫作也說作 Szabó Magda。這和漢語的次序一致，在歐洲語言中相當罕見，對中文讀者反而是最省心的一點。
puszi 沒有情愛含義。打招呼時在臉頰上輕吻兩下，在朋友、同事和親戚之間都是標準做法。來自身體接觸較少的文化的人常常會往後躲，而不做才是奇怪的。
不要碰啤酒杯。這個講究可以追到1849年，據說奧地利人在處決匈牙利將領後舉杯慶祝。今天仍有不少匈牙利人不碰啤酒杯，儘管多數人已把它當作掌故而非規矩。
說幾句就很受歡迎。因為這門語言難、學的外國人少，你的努力被看見的程度遠高於在西歐。
初學者問題解答
值得花時間的書與去處
推薦書目
配音訊的英語自學教程，節奏合理、解釋清楚。如果你獨自學習且從未接觸過黏著語，這是最好的選擇。
英文寫的簡明語法，按功能編排，對母音和諧講得非常清楚。值得擺在教材旁邊。
同一作者更厚的參考卷，供查閱而非通讀。關於動詞字首細微差別的答案在這裡找。
近幾十年來被翻譯得最廣的匈牙利小說，文筆清晰、句子不失控。是最適合作為原文第一本來讀的作品。
線上資源
匈牙利公共廣播機構的線上門戶，涵蓋全部電視和廣播內容並有大量存檔。新聞是好入口，因為節奏比娛樂節目慢、發音也更清楚。
用英文寫的免費匈牙利語語法參考，按主題編排，對兩套動詞活用講得格外詳細。教材講得太簡略時到這裡查。
匈牙利歷史最久、使用最廣的線上詞典，覆蓋英語等多種語言。它對帶字尾的形式處理得不錯，這在黏著語裡非常要緊。
匈牙利科學院的拼寫與用法查證工具。對複合詞和連字元規則尤其有用，而那正是匈牙利人自己最常查的部分。
美國外交部門的教材，屬於公有領域，可連同音訊免費下載。文風陳舊，但對兩套活用的處理比多數現代書籍更細，而刻意放慢的音訊在匈牙利語中非常稀有。
此處每一個連結都已逐一打開核查。