爪哇語
jv約八千萬人說爪哇語。沒有一個國家把它定為國語。而在年輕一代當中，它正讓位給印度尼西亞語。
為什麼要學 爪哇語？
爪哇語保有一項少有人知的紀錄：它是全世界使用人數最多、卻不是任何國家國語的語言。
約八千萬人說它——比義大利語、韓語或土耳其語都多。但在印度尼西亞，國語是印度尼西亞語；儘管爪哇人占人口的最大一份，爪哇語卻是一門「地方語言」。
由此引出第二個事實，也是本篇誠實的部分：爪哇語正在年輕一代中失去地盤。印尼的統計資料顯示地方語言正被年輕世代放棄，而東爪哇的實地研究記錄到，二十五歲以下的人即便同長輩說話也常常選擇印度尼西亞語。
為什麼？有一個原因就在語言內部，而它也正是爪哇語最值得學的地方。爪哇語有語級。同一個意思，要看你在對誰說話，得用完全不同的詞來表達。不是像法語那樣換個人稱代詞，而是連動詞和名詞本身都換掉。
後果是：用爪哇語對長輩說話，需要第二套詞彙。沒把那套詞彙握牢的年輕人，覺得轉用沒有這套體系的印度尼西亞語更保險。語言的結構如何作用於這門語言自身的命運，很少有比這更清楚的例子。
是什麼讓 爪哇語 如此特別
把爪哇語與周圍語言區別開來的是語級體系。
不是像法語用 tu 換 vous 那樣換個代詞，而是針對同一批概念的兩套完全獨立的詞彙。「吃」對朋友說是 mangan，對長輩說是 dhahar。兩個詞毫無關係。這適用於幾百個最常用的詞。
結果是爪哇語的句子在每一個詞上都載著社會關係的資訊，而不只是在稱呼上。全世界做到這麼徹底的語言寥寥無幾——日語和韓語有敬語，但並不把詞彙像這樣劈成兩套。
學習 爪哇語 該從哪裡開始？
爪哇語有一處出人意料地容易，也有一處很難，而兩者界限分明。
容易的部分：語音和句法。沒有聲調、沒有格、動詞不按人稱變位、沒有性。語序是主語–動詞–賓語，和中文相同。若你已經會印度尼西亞語或馬來語，這一部分幾乎是白得的。
難的部分：語級。全部功夫都在此處，而且繞不過去。
主要有三級。ngoko 用於親近的人、比自己年幼的人，以及自言自語。krama 用於長輩和初次見面的人。madya 居中。學習者應當集中在前兩級。
必須立刻抓住的關鍵是：這不是兩種禮貌程度，而是兩套詞彙。學爪哇語意味著每個常用概念都要學兩種形式。
中文使用者還要準備一樣：捲舌子音。爪哇語區分齒音 t 與捲舌 t、齒音 d 與捲舌 d。中文有捲舌音但不構成這樣的對立，仍需專門練。
① 首先該學什麼
第一件事：立刻弄明白語級是兩套詞彙，不是兩種口氣。只學一套，就只能和遇到的一半人說話。
第二件事，也是此處最實用的建議：學習者應當從 krama 而不是 ngoko 開始。理由很簡單——對平輩用 krama 只是聽著略正式，無傷大雅；對長輩用 ngoko 則是真正的失禮。外國人說 krama 永遠受歡迎。
第三件事：練那四個 t 和 d。齒音 t、捲舌 t、齒音 d、捲舌 d。它們區分詞義。
第四件事：把詞尾 a 的規則釘死。標準方言中，開音節詞尾的 a 讀得接近 o。不掌握這一點，人名會全部讀錯——而人名是不斷出現的。
第五件事：現在不要學哈那查拉卡文字。它對說和聽沒有幫助，日常文字一律是拉丁字母。
② 先學哪種書寫系統
今天的爪哇語在幾乎所有場合都用拉丁字母書寫。
哈那查拉卡（Aksara Jawa）是源自印度的傳統文字，如今主要用於路牌、證書和文化類書籍封面。能流利閱讀的人極少。
拉丁拼寫的陷阱：開音節詞尾的 a 在標準方言中讀得接近 o。紙面寫 a，口中出來的卻接近 o。
③ 該投入多少時間
美國外交學院沒有單獨給爪哇語評級，但同語系、句法相近的印度尼西亞語列在第二級，約九百小時。
爪哇語應當估得更高，原因集中在一處。
語音和句法：幾個月。沒有聲調、沒有格、不按人稱變位。這是便宜的部分。
語級：它把一切都翻倍。由於每個常用概念都要學兩種形式，詞彙負擔是同等規模語言的兩倍。全部時間都花在此處。
捲舌子音：幾周讓耳朵和嘴適應。
對認真學習的中文使用者，務實的估計是：每天一小時，約十個月可以用 krama 進行日常對話。若已會印度尼西亞語，可以大幅縮短，因為句法和部分詞彙能遷移過來。
你的前 30 天
- 練 t 與 th、d 與 dh（捲舌）
- 掌握詞尾 a 讀作接近 o 的規則
- 練字母 e 的兩個音值
- 學 krama 語級的問候語
- 理解 ngoko 與 krama 是兩套詞
- 把 50 個常用概念按兩級各記一遍
- 聽的時候辨認對方在用哪一級
- 練習用 krama 說話
- 主語–動詞–賓語語序
- 兩級的代詞
- 否定句與疑問句
- 學兩百個詞
- 動詞的前字尾體系
- 主動式與被動式
- 聽日常對話
- 寫一段簡短自我介紹
實際的里程碑
初學者常見錯誤
- ✗只學一個語級，結果只能和一半人說話。
- ✗對長輩用 ngoko——這是重錯，不是小錯。
- ✗把詞尾 a 讀成 a 而不是接近 o。
- ✗不區分齒音與捲舌子音。
- ✗還不會說就先學哈那查拉卡——它對溝通沒有幫助。
高效學習——科學方法
學爪哇語，最重要的決定是從 krama 而不是 ngoko 開始，理由很實際。
多數教材先教 ngoko，因為它語法更簡單，也是家中說的話。但外國學習者幾乎從不處在允許使用 ngoko 的場合。你遇到的是陌生人、長輩、同事——全都要求 krama。
選錯的代價是不對稱的：對平輩用 krama 只是聽著略正式，人家一笑而過；對長輩用 ngoko 則是真正的失禮。對學習者而言，風險完全落在一邊。
第二件要說的與材料有關，而它源自這門語言的地位。由於爪哇語不是國語，面向外國人的學習材料比印度尼西亞語少得多。多數教材是用印度尼西亞語而非英語寫的，所以先會印度尼西亞語是很大的優勢。
還有一點背景：在城市當中，連爪哇人自己也大量夾用印度尼西亞語。街上聽到的不是純爪哇語，而是一種混合。那是真實的語言，不是說得馬虎。
你的 爪哇語 學習之路
根據 爪哇語 的實際運作方式所設計的路線圖——循序漸進，按階段進行。
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1
語音與 krama
第 1–3 個月目標
- 捲舌子音與詞尾 a 規則
- krama 語級的問候與社交套語
- 基本語序
- 掌握四百詞
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2
兩套詞彙
第 4–10 個月目標
- 五百個常用詞的 ngoko 與 krama 形式
- 動詞的前字尾體系
- 聽時辨認語級
- 日常句子說得順
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3
切換語級
第 11–24 個月目標
- 按對象選對語級
- 理解居中的 madya
- 讀爪哇語故事與雜誌
- 每級掌握兩千五百詞
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4
文化語級
第 3 年起目標
- 皮影戲的語言
- 辨認梵語層
- 願意的話學哈那查拉卡
- 讀帶註釋的古籍
語音與書寫系統
爪哇語的發音比許多亞洲語言容易，因為沒有聲調。但有三處必須做對。
一、捲舌子音。爪哇語區分齒音 t 與捲舌 th、齒音 d 與捲舌 dh。注意拼寫：此處的 th 不是英語那個 th，而是舌頭向後卷抵住上顎發出的 t。這四個音區分詞義。
二、詞尾的字母 a。在標準的中爪哇方言中，開音節詞尾的 a 讀得接近 o。人名是這一點造成混亂最多的地方——寫的是一回事，人家叫的是另一回事。
三、字母 e 有兩個音值。可能是開口的 e，也可能是一個接近央母音的音，而普通拼寫並不區分。有些教材用符號標出，日常文字則不標。
爪哇語還有「重」子音與「輕」子音的對立，有些材料把它說成清濁之別，但實際更復雜，與發聲方式有關。學習者宜靠耳朵模仿，不要從描述去推。
重音通常落在倒數第二個音節，重要性不如許多別的語言。
你的第一組短語
建立你的單字庫
學爪哇語詞彙有一個左右其餘一切的特性：每個常用概念都要學兩種形式。
「吃」在 ngoko 是 mangan，在 krama 是 dhahar。「去」是 lunga 和 tindak。「家」是 omah 和 griya。每一對當中的兩個詞通常在形態上毫無關聯——不是同一詞根的變體，而是兩個完全不同的詞。
好訊息是並非所有詞都有兩種形式。這套體系集中在幾百個最常用的專案上：基本動作的動詞、身體部位、傢什、親屬稱謂。專業詞和現代詞通常只有一種形式。
就來源而言，爪哇語詞彙分幾層。南島層是底子；梵語層很厚，集中在正式語級——這意味著許多 krama 詞是梵語來源，而與之對應的 ngoko 詞是固有詞。這是一條有用的猜詞規律。
再往後是隨伊斯蘭教而來的阿拉伯語層、殖民時期的荷蘭語層，以及今天的印度尼西亞語與英語層。
爪哇語 的結構與組合
爪哇語語法有容易的一半和難的一半，而且兩者並不摻和。
容易的一半，而且是真容易：沒有性、沒有強制的複數、沒有冠詞、沒有格、動詞不按人稱變位，也沒有單獨的將來時。語序是主語–動詞–賓語，和中文相同。
難的第一處：語級。這不算純粹的語法，而是介於語法和詞彙之間——選哪一級決定你用哪一套詞。
難的第二處：動詞的詞綴體系。與印度尼西亞語相似但更繁複。一個動詞詞根配上不同詞綴，能生出主動、被動、使動等多種色彩。掌握這套體系，動詞量就翻上好幾倍。
難的第三處：被動式用得比中文多得多。許多中文會用主動說的句子，爪哇語用被動更自然。這是學習者照字面直譯就顯得彆扭之處。
閱讀技巧
讀爪哇語有一個值得事先知道的現實障礙：可讀的東西不多。
由於爪哇語既不是國語也不是行政語言，印度尼西亞出版的東西大多是印度尼西亞語。爪哇語的報刊是有的，但數量不多。
最好的讀物是爪哇語文化雜誌和爪哇語維基百科。從自己已經很熟的題目開始。
文學方面，爪哇語有很大的傳統，但大部分是用古爪哇語（Kawi）寫的古籍，與現代爪哇語差別相當大。讀它是另一個專案，而不是自然的下一步。
閱讀時要注意一點：書面文字通常是 krama 或中性語級，所以讀得再多也學不到 ngoko。要學 ngoko 得靠聽而不是靠讀。
還有一個值得用的現代來源：社交媒體。爪哇人在網上寫不少爪哇語，用的是 ngoko，拉丁字母，不遵循任何標準。這是你能大量看到書面 ngoko 的唯一地方。
聽力技巧
聽力正是語級體系顯形之處，也是學習者必須及早訓練辨認的地方。
最有價值的練習是聽一段對話，判斷對方在用哪一級，以及為什麼。在真實的交談中，兩個人可能對彼此使用不同的級別——年輕人對長輩說 krama，長輩用 ngoko 回話。聽出這種不對稱，就是理解正在運作的社會結構。
聽力材料：中爪哇和東爪哇的地方廣播，以及網路影片，後者比印刷品豐富得多。
要有心理準備的一點：城市當中的人大量夾用印度尼西亞語。街頭的語言不是純爪哇語。那是真實的語言而非馬虎，教材很少教這個。
關於方言，值得知道東爪哇話與中爪哇的標準差別相當大——語音不同，使用 krama 的程度也不同。泗水一帶以說話直接、較少用 krama 著稱。
口說技巧
說爪哇語有一條實用規則壓過其餘一切建議：學習者應當用 krama，而且對幾乎所有人都用。
原因是風險的不對稱。對平輩用 krama，只是聽著略正式，人家會叫你隨意些。對長輩用 ngoko 則是真正的失禮，而爪哇人不會說破，只會記下。
有三件事該及早做。
把 krama 語級的問候語學全。這是你用得最多的部分，而且立刻能留下印象。
學會 monggo。它覆蓋大量勸讓場合，爪哇人不停地用。
接受自己會混用語級。學習者常常用 krama 開頭，說到一半滑回 ngoko。聽的人明白，也不會計較。
關於場合的一句話：爪哇文化看重委婉。把拒絕或批評直說出來會被認為粗魯。學幾種繞著說的辦法，是學這門語言的一部分，而不是個人風格問題。
寫作技巧
用拉丁字母寫爪哇語對鍵盤沒有特殊要求。但有幾點值得知道。
拼寫並不完全統一。官方標準是有的，但網上寫得相當自由，尤其在 ngoko 語級。同一個詞可能見到兩三種寫法。
字母 e 是最亂的一處。它有兩個音值，而普通拼寫不加區分。有些教材用符號（é、è），日常文字則不用，所以讀的人必須事先認識這個詞。
關於語級有一條明確規則：正式書面語使用 krama，在正式檔案中用 ngoko 是不合場合的。反過來，簡訊和社交媒體幾乎全是 ngoko。
至於哈那查拉卡，如果你想用它書寫，Unicode 字型和鍵盤都已具備，一些應用也支援。但要重申，這屬於文化上的事，而不是溝通上的需要。
聰明學習，事半功倍
學習陷阱——以及如何修正
✗只學一個語級。
✓修正： 這是兩套詞彙，不是兩種口氣。只學一套，就只能和一半人說話。
✗對長輩用 ngoko。
✓修正： 這是重錯。學習者在完全有把握之前，對所有人一律預設用 krama。
✗把詞尾 a 讀成 a。
✓修正： 標準方言中它聽著接近 o。這影響每一個人名的讀法。
✗把 th 讀成英語的 th。
✓修正： 爪哇語的 th 是捲舌 t，舌頭向後卷抵住上顎。
✗先學哈那查拉卡。
✓修正： 它對溝通沒有幫助，日常文字一律是拉丁字母。
✗把拒絕或批評直說出來。
✓修正： 爪哇文化看重委婉。學會繞著說，是學這門語言的一部分。
文字背後的文化
使用爪哇語時，有幾件事值得知道。
選語級就是選擇如何擺放這段關係。你對某人說 krama，等於是在說你把對方放在比自己高或比自己遠的位置上。這是真實的社會資訊，不是空洞的客套。
不對稱是常態。交談中年輕人說 krama、年長者用 ngoko 回話。這不是無禮，而是這套體系在正常運作。
委婉受到看重。把拒絕直說出來會被認為粗魯。爪哇人常常繞著說，領會這一點是領會這門語言的一部分。
皮影戲是正經事。不是民俗娛樂，而是通宵的史詩敘事傳統，並且有自己的一套語言。
爪哇語不是國語，是一個有意的選擇。獨立時選馬來語而不選爪哇語，正是為了避免最大的民族集團把自己的話強加於人。談論這門語言的地位時，這是必需的背景。
初學者問題解答
值得花時間的書與去處
推薦書目
英語的現代參考語法。它對語級體系的處理比其他材料詳盡得多，而那正是學習者最需要的地方。
不是爪哇語的書，但若從零起步值得先做。句法和部分詞彙能遷移，而多數爪哇語教材是用印度尼西亞語寫的。
標準的爪哇語–英語詞典。關鍵在於它標出每個詞屬 ngoko 還是 krama——這是簡略詞典會省略、而學習者不可或缺的。
一部被視為古爪哇生活百科的鴻篇韻文。語言極古，非有註釋不能讀，但凡論及爪哇文學必會提到它。
線上資源
爪哇語文獻與詞典的數字化檔案庫，包含經典的參考辭書。這是網上最完備的學術性爪哇語資源。
爪哇語–英語詞典，例句取自真實文字。用來確認一個詞屬於 ngoko 還是 krama 很方便。
條目超過七萬條，主要以中性語級寫成，因而是初學者最容易入手的讀物。
爪哇語維基詞典，自稱 bausastra mardika，即「自由的詞典」。許多條目標明詞屬於哪一層言語，而這正是學習者最需要的資訊。
爪哇語文學的數位化檔案庫，設有目錄、藏品、詞彙表，還有專門講爪哇文字的欄目。這裡讀到的是真實文本，而不是編好的練習。
介紹哈那查拉卡，附完整字母表和示例。在已經能說之後想了解傳統文字時使用。
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