学习科学
大脑如何学习——以及如何将其应用于语言和生活。
本栏目的文章由 AI 依据学习科学与语言学领域的已发表研究撰写并综合而成。
每篇文章的参考来源都列在文末，欢迎延伸阅读，以获得更充分的依据，并自行验证其可靠性。
希腊语的发展史：你一直在读的那门语言
你正用希腊人补全的字母读这篇文章。本文讲述一门小语言三千四百年的历史——它拥有全世界最大的词汇足迹——以及一场为语言而死人的...
西班牙语的发展史，以及越南人已有的两座桥
面对英语，越南读者拥有类比；面对汉语，拥有血缘；面对西班牙语，两者皆无——这两种语言毫无关系。但确有两座真实的桥，而第二座...
英语的发展史
你学的不是一门语言，而是四层沉积加上一次印刷史上的意外。本文倒着讲这段历史，从让学习者恼火的地方开始——并指出一个越南人独...
美军的语言人才是怎么训练出来的
越战期间有两万多名美军人员在国防语言学院学过越南语，该校一直教到 2004 年。本文考察这台机器如何运转，它的数字为何是语言学...
芭芭拉·奥克利的学习方法：按证据强弱分类
在成为工程学教授之前，芭芭拉·奥克利是学语言的：在国防语言学院学俄语，拿斯拉夫语言文学学位，在苏联渔船上当过俄语翻译。对...
把史蒂芬·柯维的七个习惯用在语言学习上
柯维的书不是研究成果：他读了两百年的成功学著作，把其中反复出现的建议提炼出来。所以诚实的读法是把每一条习惯当作一个关于语...
过度使用电子设备如何影响孩子的学习能力
过度使用设备会损害孩子的学习能力吗？会——但几乎完全通过四条间接路径，而不是通过损坏认知硬件。本文列出这四条路径，并说明为...
朝九晚五的成年人如何每天学一门语言
上班族并不像自己以为的那样缺时间——他们缺的是晚上九点的决策力。本文用习惯养成、执行意图与提取效应的研究，搭出一份能撑过一...
「贪多嚼不烂」适用于语言学习吗
「贪多嚼不烂」是关于技艺的说法，把它套到语言上需要论证而非假设。证据在学时与门槛上支持它，在双语的叠加效应上反对它。真正...