學習科學
大腦如何學習——以及如何將其應用於語言與生活中。
本欄目的文章由 AI 依據學習科學與語言學領域的已發表研究撰寫並綜合而成。
每篇文章的參考來源都列在文末，歡迎延伸閱讀，以獲得更充分的依據，並自行驗證其可靠性。
希臘語的發展史：你一直在讀的那門語言
你正用希臘人補全的字母讀這篇文章。本文講述一門小語言三千四百年的歷史——它擁有全世界最大的詞彙足跡——以及一場為語言而死人的...
西班牙語的發展史，以及越南人已有的兩座橋
面對英語，越南讀者擁有類比；面對漢語，擁有血緣；面對西班牙語，兩者皆無——這兩種語言毫無關係。但確有兩座真實的橋，而第二座...
英語的發展史
你學的不是一門語言，而是四層沉積加上一次印刷史上的意外。本文倒著講這段歷史，從讓學習者惱火的地方開始——並指出一個越南人獨...
美軍的語言人才是怎麼訓練出來的
越戰期間有兩萬多名美軍人員在國防語言學院學過越南語，該校一直教到 2004 年。本文考察這台機器如何運轉，它的數字為何是語言學...
芭芭拉·歐克利的學習方法：按證據強弱分類
在成為工程學教授之前，芭芭拉·歐克利是學語言的：在國防語言學院學俄語，拿斯拉夫語言文學學位，在蘇聯漁船上當過俄語翻譯。對...
把史蒂芬·柯維的七個習慣用在語言學習上
柯維的書不是研究成果：他讀了兩百年的成功學著作，把其中反覆出現的建議提煉出來。所以誠實的讀法是把每一條習慣當作一個關於語...
過度使用電子設備如何影響孩子的學習能力
過度使用設備會損害孩子的學習能力嗎？會——但幾乎完全透過四條間接路徑，而不是透過損壞認知硬體。本文列出這四條路徑，並說明為...
朝九晚五的成年人如何每天學一門語言
上班族並不像自己以為的那樣缺時間——他們缺的是晚上九點的決策力。本文用習慣養成、執行意圖與提取效應的研究，搭出一份能撐過一...
「貪多嚼不爛」適用於語言學習嗎
「貪多嚼不爛」是關於技藝的說法，把它套到語言上需要論證而非假設。證據在學時與門檻上支持它，在雙語的疊加效應上反對它。真正...